2015年7月22日 星期三

(轉貼) 異族有情.非關學業

(轉貼 (星島日報報道)

一切從「喜歡」開始。 

你的孩子,喜歡追韓星、穿韓服、化韓妝、吃日本菜? 

但是不等於要往韓國或日本升學。 

亦有些小朋友,只看西片、吃西餐、喝洋酒,知道威尼斯不是澳門賭場,還有,喜歡學法語。 

但是,亦不等於一定要留學歐洲,或在當地工作,甚至移民落籍。 

不不不,完全是六大不同項目(本命、遷移、事業、田宅、婚姻與精神狀態)等等。 

還可以伸延至朋友、兄弟、子女……範圍廣泛,可是今星期,先集中討論年輕人留學。 

紫微斗數將我們的生命資源,理性地圖表化,分成十二部分,像先前說的「喜歡」,原來是顯示於「福德」宮。

即是每一個人的價值觀,與精神狀態,亦是我們的心理迷宮:畸戀、變態、不良嗜好、暴力傾向,以至情緒失控、思覺失調等,統統看這一部分。

這部分愈簡單,愈快樂。 

上一代的術數家,認為是看「有無福可享」,宗旨一樣,只是語言表達不同,但是其重要性,從古至今如一。 

當日前所說的「太陽」、「巨門」系列,入主「福德」宮,情況很明顯:這個孩子喜歡西洋文化及生活。 

「喜歡」是開始,但不是一切,有助孩子學習,亦有可能赴美加、歐洲、澳紐等地留學。 

其他條件,則是跟所有學生一樣:「文昌」「文曲」,代表學習能力、表達能力,還有很重要的考試能力。 

出外可會遇貴人?「魁」「鉞」、「輔」「弼」等,可是落在「遷移」?或相夾,或會照?
家長的支持,看「父母」,愛心之外,還要看該段時期的經濟能力。 

還有最重要的,除卻以上種種,本人的身體質素,與意志力,未必可以適應在海外生活,只是「喜歡」,並不足夠,有些孩子捱了幾年,回家時不幸精神出問題,才是真正大件事。


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(靈氣逼人 康子)