(轉貼) (星島日報報道)
莎莎不是溺愛孩子的母親，亦不是怪獸家長。她全副心神照顧五名兒女，一向尊重老師及學校，亦認同專科醫生的專業資格。但是當事情發展下去，按足建制指示：診症、治療、服藥等等之後，情況只有惡化。最心痛是發現孩子雙手顫抖，還要被譏諷為：「濫藥」、「藥癮」等等，與愛護孩子、教育孩子的原意，完全背道而馳。
去到這關頭，沒有人會出來問責，沒有人會出來承認錯誤，亦沒有人會出來主持公道。
莎莎與丈夫商量後，決定站出來，承擔所有責任：「孩子將來不肖、讀書不成，最多由家裏養過世。」
從此斷藥、停診，終止各式各樣、五花八門的心理及智力輔導，橫豎一切沒用。省回大量時間、精神、資源，寧願專心唸書做功課，並與家人相處，做適量運動及玩樂。
十年之後，終於見成果。
孩子健康成長，正在美國的長春藤名牌大學唸書，功課不錯，心智正常，個性是比較專注內向，不愛一般人認為好玩的社交、派對、fb等等。但是否等於他有嚴重問題？一定要逼他拍拖、溝女（仔）、經常上社交網，才算是「正常」？
回頭看，莎莎抹一把汗，並清楚自己的位置，常感恩：「幸好有丈夫，以及整個家族的支持，又不用擔心經濟問題，我可以全力照顧子女，才夠膽下這個決定。」
假如，父母俱要為口奔馳，日夜開工忙碌？或是基層小市民、單親家庭、缺乏知識？沒有勇氣？唯有任由建制舞弄，將任何稍為異常的孩子，推入所謂「治療」的機器齒輪，而被絞成碎片。
問題的關鍵，是孩子的教育，是一個太大的題目，近乎神聖。古今中外，不論是孔子、亞里士多德，以至無數賢人智者，俱曾為此努力，而終無定案。
筆者所鑽研的是命理，從一個客觀的角度觀察，只能提供意見：在成長期遇上的任何錯失，都不至於絕望。
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